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OTROS TEMAS > LAS 7 ARTES LIBERALES-TRIVIUM, QUADRIVIUM Y FALACIAS LÓGICAS

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Las 7 Artes Liberales, Trivium, Quadrivium y Falacias Lógicas

En las universidades medievales Trivium combinado con el Quadrivium comprendía las siete artes liberales. Este método de enseñanza se basa en un plan de estudios esbozado por Platón. Una de las intenciones claves detrás de aplicar el Trivium y Quadrivium es distinguir entre la realidad y la ficción. Mediante la formación de la mente a pensar - en vez de qué pensar - este método proporciona el arte de la enseñanza y la ciencia de la mente, así como el arte de la ciencia de la materia.

 

Herramientas de Conocimiento

El Trivium y Quadrivium se presentan a menudo en un triangulo pitagórico que representa la forma del saber humano:

Cualquier observación entra en nuestra mente a través de los 5 sentidos. Luego usamos nuestra mente y aplicamos el Trivium y Quadrivium con el fin de procesar la observación. Este proceso consta de varios pasos que nos permiten comprender cómo la observación se refiere a lo que ya sabemos, cómo podemos explicar esta nueva pieza de información a los demás y cómo podemos almacenar de una manera metódica.

 

El método Trivium del pensamiento

El Trivium es la primera mitad de los 7 artes liberales. Se compone de 3 elementos: la gramática general, la lógica formal y la retórica clásica. Los textos sagrados a menudo se refieren a estos 3 elementos como el conocimiento, la comprensión y la sabiduría. El tema general del Trivium es la comunicación y el lenguaje.

  • La gramática general : El método sistemático de recopilación de datos sin procesar y ordenar los hechos de la realidad en un cuerpo coherente de conocimientos.
  • La lógica formal : Traer comprensión completa e íntima a este conjunto de conocimientos mediante la eliminación sistemática de todas las contradicciones dentro de ella.
  • Retórica : Comunicar este amplio conocimiento y comprensión a los demás con el fin de utilizar los conocimientos adquiridos en el mundo real.

Dentro del proceso de ver, la conceptualización y expresión oral, es importante tener en cuenta que el concepto creado acerca de cómo pensamos que la realidad es, no se puede equiparar la realidad tal y como es en realidad. En otras palabras: El mapa no es el territorio.

Aristóteles, que es considerado como uno de los autores de las ideas detrás del Trivium declaró que un hombre educado debe ser capaz de considerar e investigar cualquier idea o concepto a fondo sin necesariamente abrazar o descartar. Si durante cualquier discusión se hace evidente que la otra persona está involucrada emocionalmente con respecto a un tema en particular, entonces es imposible tener una discusión racional basada en el Trivium con ella. Cualquier vínculo emocional con un bloque de creencias particulares de cualquier tipo de argumentación racional o lógica.

Este concepto bastante general del Trivium ha sido retirado del plan de estudios de la educación pública en los últimos 100 años. Se puede suponer que esto ocurrió porque las personas que carecen de habilidades de pensamiento verdaderamente críticos son mucho más fácil de gobernar. Especialmente a través de los medios de comunicación, ahora es posible para el gobierno dar un giro a casi todos los eventos, inventar falsas realidades y luego venderlos a la población. Pero esto sólo funciona siempre y cuando las personas no son capaces de pensar por sí mismos y ver a través de la manipulación.Sobre todo con el principio de la "dialéctica hegeliana", donde se crea un problema artificial con el fin de provocar una reacción dentro de la población y ofrecer una solución preparada.Esto no podría introducirse si la gente fuésemos capaces de ver los patrones con los que los gobiernos trabajan.

El método científico

El método científico es un procedimiento común que se utiliza en la ciencia. Consta de 4 acciones:

  • Observar la realidad : Hacer cualquier tipo de mediciones sobre un comportamiento o efecto particular dentro de la realidad
  • Generar hipótesis : El subir con varias teorías diferentes acerca de por qué se observa este comportamiento. Para ello, el científico busca similitudes entre los fenómenos conocidos y este efecto recién observado.
  • Extrapolar : Se selecciona la hipótesis más probable, refinado y un proyecto original para un experimento está diseñado que se puede utilizar para verificar las predicciones sobre qué tipo de comportamiento es de esperar bajo un conjunto particular de condiciones iniciales
  • Verificar la teoría en un experimento repetible : Con el fin de verificar la hipótesis de un experimento se realiza con el fin de comprobar si la reacción se espera que ciertas entradas encaja con la salida calculada de la teoría. Es importante que estos experimentos son repetibles.

Falacias Lógicas

Esta es una lista de falacias lógicas que se utilizan comúnmente en los argumentos, esto es parte del aspecto de la lógica dentro del Trivium. Usted probablemente encontrará que esto es una parte muy útil de este artículo, porque una vez que te das cuenta de estas tácticas, seras capaz de verlos cada vez que alguien los utiliza.

  • Ad Hominem : En respuesta a la declaración de un ataque personal. Es el intento de desacreditar el carácter de otras personas para que pueda evitar responder a sus argumentos de manera lógica
  • Apelación a la autoridad : A veces tenemos que buscar las respuestas de un experto. Si alguien se refiere a la opinión de un experto, es importante comprobar si a) la persona es realmente un experto y b) si la persona está sesgada por ejemplo, debido a los vínculos financieros que hayan relación con el tema. Siempre se debe comprobar si una apelación a la autoridad se puede evitar y si el argumento puede ser resuelto en diferente nivel de argumento
  • Apelar a Creencia : Argumentando que algo es verdad, porque la mayoría de la población cree que es verdad
    Apelación a la práctica común : el argumento de que una acción o comportamiento en particular es bueno - por ejemplo moralmente correcto - sólo porque todo el mundo se comporta de esta manera
  • Apelar a las emociones : Intentar obtener apoyo a través de las emociones en lugar de la sustancia objeto de la discusión.
  • Apelar al miedo : Al pintar un cuadro de graves consecuencias de una decisión particular puede tener, ningún argumento lógico a favor de esta decisión por lo tanto puede ser visto como irrelevante
  • Apelar a la adulación : La persona A se siente halagado por persona B. La persona B hace una demanda, ya que la persona A le gusta la persona B acepta esta afirmación sin un examen crítico
  • Apelar a la novedad : ¿Qué es más reciente debe ser mejor
  • Apelar a popularidad : Como la mayoría de la gente aprueba algo, debe ser verdad
  • Apelar al ridículo : Desde un tema en particular es ridiculizada y la burla de la gente debe ser falsa o sin importancia
  • Llamamiento a Rencor : Si una persona no puede tener o lograr un objetivo particular, simplemente mira hacia abajo en este objetivo por no ser digno de la realización de todos modos
  • Apelar a la Tradición : Desde un comportamiento o conclusión particular ha sido correcta durante mucho tiempo y se ha convertido en una tradición, sino que también debe ser correcto ahora, así
  • Subirse al Carro : Un reclamo para ser aceptado simplemente porque se considera popular dentro del grupo dirigido no porque es verdad
  • Petición de principio : Asumiendo como verdad, lo que en realidad necesita ser probado primero.Esta es una cuestión de lógica circular. Se utiliza comúnmente en la religión: ¿Cómo podemos saber, Dios realmente existe? Bueno, porque podemos leer sobre él en la Biblia y la Biblia es la Palabra de Dios incuestionable.
  • Muestra sesgada : Para una encuesta que presumiblemente cubre toda la variedad de la población en realidad sólo las personas se consideran que tienen una predisposición sobre el tema
  • Composición : Puesto que un componente consiste en A, B y C y A, B y C tienen un rasgo en particular, también el componente debe tener el mismo rasgo
  • División : Desde un componente tiene un rasgo particular y consiste en A, B y C se puede concluir que A, B y C deben tener la misma característica que el propio componente
  • Relación causal Falsa : el argumento de que un evento en particular fue causado por evento anterior sólo porque este evento anterior ocurrió antes del evento. En realidad ambos eventos podrían ser totalmente ajeno y la secuencia de tiempo fue una pura coincidencia.
  • Falso dilema : Presentación de sólo dos opciones como solución un problema, sin mencionar otras opciones posibles
  • Falacia Genética : El origen dudoso de un reclamo desacredita la afirmación de sí mismo
  • Culpabilidad por asociación : Al establecer una asociación artificial entre una reclamación y, por ejemplo un grupo que es anti-social de la reclamación en sí es retratado como inaceptable
  • Espacio de negociación : Si hay dos posiciones opuestas sobre un tema, esto no implica necesariamente que la posición "correcta" está en el medio de ambos extremos
  • Señalando a los demás : La inyección de un tercero en el argumento - otra autoridad más arriba en la cadena que está fuera de su ámbito de influencia. Al culpar a esta autoridad superior ya no es necesario responder con un argumento lógico
  • La repetición de declaraciones para hacer parecer que son ciertas : Al repetir unas declaraciones particulares varias veces en un corto período de tiempo, el oyente puede aceptar como verdaderas.Esto es particularmente válido para los medios de comunicación y las noticias en la televisión
  • Cortina de humo : Si viene a un argumento difícil, la gente simplemente comenzar a echar a una larga lista de otros temas en la discusión con la esperanza de que el argumento difícil es olvidado en el proceso
  • Interés Público : El hecho de que en un tema en particular se centren en repetidas ocasiones muchas personas no implica que sea de gran importancia.
  • El hombre de paja : Tomando la posición o la reivindicación de otra persona, exagerando y distorsionando y luego atacar esta afirmación distorsionada porque es más fácil para desacreditar

El Quadrivium:

El Quadrivium es la segunda mitad de los 7 artes liberales. Se compone de 4 elementos: aritmética, geometría, música y astronomía. El tema general del Quadrivium es el estudio de los números y su relación con el espacio y el tiempo.

  • Aritmética : Number - como tal número es una pura abstracción, fuera del tiempo y del espacio.Este aspecto de la Quadrivium se ocupa de las diferentes características de cada número.
  • Geometría : Número en el espacio - formas específicas puede tener un significado más profundo.Este aspecto se refiere simbolismo y se utiliza frecuentemente en la arquitectura.
  • Música : Número en el tiempo - cubre la música en general y en particular el tema de los armónicos naturales
  • Astronomía : Número en el tiempo y en el espacio - cubre el movimiento de los planetas en el espacio y los armónicos naturales entre los planetas cuando se mira en el aspecto del tiempo (armonía de las esferas). Se trata de los primeros aspectos de tiempo de tiempo y espacio se reúnen con la abstracción del número por lo que sienta las bases para la ciencia.

 

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